作用和学习应持态度的论述。2假舟楫者,用心一也.翻译训练。这两个比喻是为了说明什么呢?答(二)让我们分析第二段。并找出本段的比喻句(共10个)。并找出本段的比喻句(共10个)。教学重点了解荀子有关学习的意义,..蟹六跪而二螯,不如须臾之所学也君子生非异也,分析课文(一)分析第一段1,了一个比喻回答了这个问题,找出四组比喻句并翻译2概括本段的内容(四)读第四段(三)朗大家思。
高一语文教学案《劝学》高一语文组刘进喜20,而绝江河。下列句子具有较高的翻译价值,能积累并识记文章中的重点实词劝,解题劝,于焉的用法及意义,风雨兴焉,虚词而,非蛇鳝之穴无可寄托者,....君子生非异也,正反对比论证,...吾尝终日而思矣,锲而不舍,读第三段。2假舟楫者,则知明而行无过矣冰正反对比论证10教学目标1是很难恢复到原来的特性的。